“双减”政策提出一周年之际，今年孩子∞们的暑假有什么新变化？记者近期在湖北、辽宁、广东等地采访※发现，这个暑假，越来越多的孩子们不再沉浸在“题海”，奔波于各类补习机构，而是在更多元的实践作业中期待收获，经历更多彩的暑假生活。

多元作业，“题海”压力减轻

对湖北省钟祥市实验小学五年级的王颢诺来∏说，与以往有些不一样的暑假生活已经拉开序幕。“语文、数学这种要写的↙暑假作业比以前明显少了，社会实践作业多Ψ了。”王颢诺解释道，“在家劳动或者跟父母一起运动，拍照片或提交视频，这样的作业有意思又轻松。”

“要跟家长学做饭，但这几天我还没开始。”武汉市大兴第一实验小学三年级的吴皓宇也提到暑假作业︽的变化。他身边的同学插嘴说：“暑假才」开始，我的语数作业马上就要做完啦！”

从钟祥市长寿路学校的一份学生暑期作业表中可以看到，除了语数英作业外，还有“德育活动”“体育锻炼”“艺术欣赏”“劳动实践”等内容，包括做志愿服务活动、跑步跳∏绳打球、阅读名著名篇、体◤验社会职业……“不仅仅只考虑文化课，还要考虑孩子¤身心的全面发展，让孩子与家长有良好的亲子互动，身体得到锻炼，陶冶情操，自主自律地度过愉快的假期生活。”长寿路学校七年级语文教师郭老师说。

放暑假前，广州市天河外国语学校初一年级开了一次线上家长会。家长会上，年级级长提出♀假期比补习更有意义的“五件事”：阅读、练字、爬山、做◣菜和逛展馆，把“双减”的教育理念通过“应让孩子过一个什么样ω的暑假”的主题传达给每位家长。

多彩暑期，兴趣与素养并存

记者在多地采访了解到，这个暑假，越来越多的孩子们穿梭在各种文体活动之间，或兴奋或安静，或刺激或平淡↓，感受着愈发丰富多彩的假期生活。

早晨八点①半，上完ω网球课的马睿悦踏着小滑板车，准备和妈妈一起离开训练场。这位穿着蓝色运动衫明黄色运动鞋、扎着马尾辫的女孩是武汉市青山区钢都小学的一名准小学生，她神采飞扬地演示着刚刚学到的动作：“像这样，挥拍！”马睿悦的妈妈在一旁宠溺地看着说：“这个假期，还会带☉她去跳舞◤、学围棋、打羽毛球，主要根据她的∞爱好来，都是些非学科类的兴趣班，顺其自◆然就好。”

在武汉市少年儿童图书馆，武汉市第六十四中学七年级的刘凤歌正在练习一套《衡水体》字帖，桌上还放了几本外国名著，包括《呼啸山庄》《傲慢与偏见》等。小刘告诉卐记者，这个假期，她给自己定的任务就是把字练好看一点，多读一↑些文学作品。

7月11日是辽宁省朝阳市中小学暑假的第◣一天。龙城区长江路第一小学※的家长和孩子不用在烈日炎炎之下奔波于各个补课班之间，学校的暑期托管服务让同学们在学校就可以学习各种技能。走进三年级二班教室，平时总是十分热闹的同学们今天〖却都安安╱静静、全神贯注。五彩的纸条↑在一双双稚嫩的小手转动下逐渐成形，他们在上衍纸课『≡。“我很喜欢上衍纸课，把衍纸作品拿回家，爸爸妈妈都夸我！”学生刘思淼说。

校长房震介绍，学校的暑期托管课程还有轮滑、武术、跆拳道、口才、舞蹈等10多门兴趣课。他说，学校开设暑期托管服务∑　一方面解除了家长的“看护难”和“奔波苦”，另一方面减」轻了学生过重的课业负担。

多方合力，让暑期更加丰富

在孩子们灵动身影的背后，家长们的观念也逐步发生变化。“家长心态要放好，不能过于焦虑，要让孩子们自☆己去探索，走自己想走的路。”陪儿子参加冰壶夏令营的武汉市∑　民严先生觉得，孩子身体健康▼最重要，要引导培养孩子的自主学习能力。

据了解，各地相关部门也持续推出青少年体育夏令营、青少年暑假社区托管等活动，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，让青少年学生度⊙过一个文明、安全、快乐的暑假。

辽宁省朝〖阳市青少年宫主任高爱霞介绍，促“双减”暑假公益艺术实践体验营将于近期在青少年宫开△营，孩子们不仅可以观看非物质文化遗产皮影戏演出并亲自动手实践，还能参与制陶、制作奶茶、创客、航模、收纳整理、烘焙等20种实践体验活动和项目。

北京师范大学教授钱志亮建议，在暑假开始之♀初，要问问孩子的①学习目标，也要问问孩子想怎么玩。比如，去一次博物馆、去一◣次游乐园、看几部电影纪录片等等，增加孩子对自己的学习和生活的掌控感。

同时，假期里引导孩子坚持规律作息；注意食品安全，尽量♀多吃蔬果，保持三餐规律；给孩子在家划分功能ぷ区域，如打游戏在哪里打、读书◣在哪里读、写作业在哪里写。规律的生活加上良好的环境，让孩子充实地度过暑假里的每一天。 【编辑:苑菁菁】