成都博物馆与“学霸”的跨界互融：让巴蜀文化走进校园
中新网成都12月17日电 (杨予頔)“为了这堂课我们准备了一周多的时间，不仅了解了很多关于考古方面的知识，也感受到了三星堆考古的人文之美。我觉得这样的课程对于提升▆我们的‘软实力’、全面发展，非常有意义。”17日上午，在四川省成都市∏七中育才学校，刚结束了一堂别开生面的综合实践课程的初2020级学生文采说。
情景再现三星堆遗址挖掘历史、将三星堆文创元素通过二次创作移植到日常生活用品上、以三星堆文化元素设ζ置的益智“玩具”……当日上午9时30分，在老师的带领下，成都七∩中初2020级的学生们在一堂名为《一起来追“星”》的独特课堂〗上，通过不同的角度表达着自己对三星堆文物∑ 的理解。“我们了解到了一些考古的技术，对一些步骤有了初步的了解。考古专家身上的工匠精神也打动了我，我认为我们有责任有义务将这种精神发扬光大，代代相传。”该校初2020级学生ω 张轩瑞说。
成都市七中育才学校《一起来追“星”》综合实践课。王磊 摄“这样的课程打破了博物馆‘高』高的围墙’，让ζ博物馆与学校教育之间架起了一道非常畅通的桥梁。能感觉到中国◎优秀的历史文化已经在孩子们的心中‘生根发芽’。”在三〖星堆博物馆社教部主管邹鹏看来，将历史文化与传统学科相结合，让学生通过动手、动脑，让陈列在博物馆中的文物，书写在古籍里的文字真正地“活”了。
据了解，该综合体验课程只是成都市“巴蜀文化进校园示范项目”的︾其中一部分。2021年，在国家文物局指导♀、四川省文物局等部门的支持下，成都博物馆联合成都博物馆协会、成渝两地近20家文博单位以及成都市部分中小学校，实施开展了该项目。
成都市七中育才学校《探寻古油灯中的科学奥妙》物理课。王磊 摄据悉，该项目初中课程主要针对七至九年级学生，由成都博物馆与成都七中育才学校共同研发实施，涉及语文、数学、英语、物理等14门学科，共40课时。课程体系以传承中国优秀传统文化和巴蜀文化为核心，让巴蜀地区传统历史文化、民俗文化、中国非遗文化等具有鲜█明地域特色的博物馆进入校园。
“同学们，现在我手中☉拿着的就是成都博物馆专程送来的邛窑省油灯，大家知道省油灯为什么省油吗？”在成都市七中育才学校初2020级1班的物理课上，物理教师正向学生们展示成都博物馆藏品△邛窑省油灯的“真面目”。一边剖析省油灯的历史渊源，一边介绍「省油灯的物理原理，一堂课下来，该班同学纷ㄨ纷表示受益匪浅。同时该物理课还通过网络课堂面向四川省及省◤外两百多所学校进行了课程直播。
成都市七中育才学校《探寻古油灯中的科学奥妙》物理课。王磊 摄“像咱们这堂物理课，老师把文物和物理原理相结合，不像过去博物馆工作人员仅仅针对文物本身介绍那么生硬。由在校老师研发课程，我们博物馆提供资源支持，将巴蜀文化与学科深度融【合，在讲授知识的同时传递巴蜀文化的相关内涵，这样才能真正促进馆∩校教育工作的跨界互融。”成都博物馆公众服务与社会教育部主任冉静介绍→，成都博物馆还开展了配套流动展览，通过展版和仿制文物展示、现场讲解、互动手工等形式向广大学生宣传巴蜀文化。“巴蜀文化流动展览”已先后进入成都七中育才等学校，惠及1400余学生。“目前咱们的‘巴蜀文化进校园示范项目’已经取得了阶段性成¤效，我们未来也会不断拓展该项目的辐射面，希望通过该项目让馆★校合作成为常态化工作。”(完)
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